Programa de adiestramiento de profesores de chino nativos de Filipinas (2+2)

  • Programa de adiestramiento de profesores de chino nativos de Filipinas (2+2)

    Encargado por: Universidad Pedagógica de Fujian

    Condiciones de admisión: Estudiantes filipinos que han culminado su carrera de chino o el segundo grado (incluidos los graduados de los centros docentes superiores especiales) de la carrera pedagógica de chino o educación, y profesores filipinos de chino que tienen el mismo nivel académico. Deben conocer cierto grado de conocimientos sobre la cultura y condiciones de China, poseer el nivel medio o superior de chino, y amar la enseñanza de este idioma.

    Condiciones de ingreso a la universidad: Los estudiantes deben firmar un contrato de tres partes con su propio centro docente y la Universidad Pedagógica de Fujian, y al culminar los estudios deben regresar al país para dedicarse a la enseñanza de chino durante al menos cinco años. A los que violen el contrato se les cancelarán el certificado de graduación y el título académico y se le cobrará todos los gastos de adiestramiento.

    Condiciones de graduación: Cursar todas las asignaturas establecidas y obtener créditos correspondientes, aprobar las prácticas de fin de carrera y examen abierto de tesis de graduación.

    Certificado de expediente académico y título académico: Expediente académico de curso universitario regular otorgado por la Universidad Pedagógica de Fujian, o conjuntamente por ambos centros docentes firmantes del contrato. Los que cumplan las condiciones de título académico de licenciatura podrán solicitar el certificado del título correspondiente.

    Periodo de adiestramiento: dos años académicos.

    Objetivos de adiestramiento: Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos del idioma chino, conocer la teoría básica, métodos y técnicas de enseñanza de chino como idioma extranjero, conocer la amplia riqueza de la cultura china y las condiciones reales del país, así como los conocimientos teóricos de comunicación interculturales y aplicarlos en las prácticas docentes, y al final contar con la capacidad de enseñar el chino como idioma extranjero.

    Gastos de estudios: Hanban y la Universidad Pedagógica de Fujian proporcionan una beca completa, y los gastos de alojamiento corren por cuenta de los estudiantes. Para más informaciones acceder a http://iccs.fjnu.edu.cn/.

    Inscripción: Con recomendación del centro docente donde estudian o trabajan, presentan la solicitud a la Universidad Pedagógica de Fujian.

    Materiales para la inscripción:

    1) Certificado de estudiante en el período de curso (original), copia del expediente académico u otro documento correspondiente o la versión original de un documento de certificación correspondiente;

    2) Copia del pasaporte o carné de identidad;

    3) Carta de recomendación del centro docente donde estudia o trabaja;

    4) Solicitud personal (descargar en http://iccs.fjnu.edu.cn/)

    Persona de enlace: Profesor Lin

    Tel: 0086-591-83434244/83533795

    Correo electrónico: iccsfjnu@263.net linyuftu@yahoo.com.cn

    Dirección: Instituto de Enseñanza en el Exterior de la Universidad Pedagógica de Fujian

    Calle Shangsanlu n. 8, distrito de Cangshan, ciudad de Fuzhou, provincia de Jujian

    Código Postal: 350007

    Introducción del curso:

    1. Programa de enseñanza:

    Clasificación Asignaturas Horas  Semestres y horas lectivas semanales
    de estudio Primero Segundo  Tercero Cuarto
    totales Otoño Primavera Otoño Primavera
    Asignaturas Chino superior 108 6      
    profesionales
    obligatorias
     
     
     
     
     
      Chino superior 108   6    
      Chino superior 108     6  
      Chino superior 60       6
      Chino oral superior 72 4      
      Comprensión auditiva de noticias 36   2    
      Composición en chino 36 2      
      Lectura de prensa en chino 36   2    
      Cultura china 36 2      
      Procesamiento computacional en chino 36 2      
      Fonética china y su enseñanza 36     2  
      Caracteres chinos y su enseñanza 36   2    
      Gramática china y su enseñanza 36     2  
      Léxico chino y su enseñanza 36   2    
      Orientación para la redacción de tesis 36       2
    Asignaturas Chino antiguo 36     2  
    facultativas Retórica del chino moderno 36       2
    profesionales Lenguaje periodista chino 36 2      
    limitadas Multimedia auxiliar para la enseñanza de chino 36     2  
      Información de recursos de enseñanza de chino y su aplicación 36       2
      Folclore de China 36        
      Consulta para el examen HSK 36 2 2 2 2
      Métodos y técnicas de enseñanza de chino como idioma extranjero       2  
      36
       
      Investigación sobre la enseñanza de chino en Sudeste Asiático 36       2
      Comentario de videos sobre la enseñanza de chino y análisis de casos docentes peculiares 36       2
    Asignaturas Comparación entre chino e inglés 36     2  
    facultativas Intercambio cultural chino-filipino 36       2
    profesionales Historia de intercambios culturales chino-extranjeros 36       2
    no Enseñanza de chino en línea en Filipinas 36       2
    limitadas Comentarios de temas candentes culturales 36     2  
      Lectura de obras escogidas de la literatura moderna y contemporánea 36     2  
      Lectura de poemas escogidos 36 2      
      Curso de modismos 36     2  
      Composición en chino de tema empresarial 36   2    
      Chino oral sobre temas empresariales 36     2  
      Base de traducción 36       2
      Visualización de cine chino 36       2
      Pruebas del nivel de chino y el examen “HSK” 36       2
      Educación física 36 2 2 2 2
      Caligrafía 36 2 2 2 2
    Prácticas Prácticasincluidas prácticas de idioma, visitas docentes y prácticas docentes         8 semanas
      Tesis de graduación         8 semanas

    2. Descripciones de las asignaturas

    1) Chino superior

    El curso se basa en la compresión de la lectura, cuyo contenido principal reside en palabras y estructuras clave. Tiene como objetivo entrenar la expresión oral y escrita correcta y adecuada, y elevar la capacidad de expresión de un párrafo o un texto entero, asentando una sólida base para el estudio de otras asignaturas profesionales.

    2) Chino oral superior

    Se basa en el entrenamiento de párrafos y textos enteros, con el fin de ayudar a los estudiantes a elevar la capacidad de comunicación oral de nivel alto y expresar su propio pensamiento y opiniones con un chino oral correcto, fluido, natural y adecuado en distintas actividades sociales, sobre temas diversos y de acuerdo con el interlocutor y la ocasión.

    3) Comprensión auditiva de noticias

    El curso es diseñado para estudiantes de alto nivel de chino. Utilizando materiales del noticiero de la radio, presta atención a la enseñanza de antecedentes, conocimientos lingüísticos y técnicas de comprensión auditiva, con temas relacionados con la sociedad, la economía, la educación, la salud, la ciencia y la tecnología, el Internet, y la cultura. Tiene por propósito elevar el nivel de comprensión auditiva de noticias de los estudiantes y ampliar sus conocimientos sobre los diversos aspectos de la vida social de China.

    4) Composición en chino

    El curso de esta etapa se centra en enseñar los métodos de redactar textos expositivos, de comentario y académicos. Los estudiantes deben dominar conocimientos básicos de composición y expresión en chino, y aplicar ciertas técnicas de redacción. También logran conocer las características de la tesis académica, sus tipos y la recolección de materiales, el proceso y método de redacción.

    5) Lectura de prensa en chino

    El curso se centra en preparar y elevar la capacidad de lectura escrita de chino de los estudiantes. Los textos son sacados de los periódicos más representativos de China, con temas relacionados con la política, la economía y la cultura, entre otros sectores. Los mismos incluyen reportajes, entrevistas exclusivas, comentarios, crónicas especiales, entre otros. Al tiempo que hace entender a los estudiantes las características de la prensa china, les muestra la sociedad china contemporánea y el mundo en los ojos de los chinos.

    6) Cultura china

    El curso presenta el contenido y las características principales de la cultura china, y las condiciones reales contemporáneas del país. El contenido del curso incluye características de la cultura china, humanidades y geografía y esquema de la historia (eventos y personajes importantes en la historia china) y cultura contemporánea y condiciones del país.

    7) Procesamiento computacional en chino

    Se estudia el procesamiento computacional de la escritura china y la elaboración de courseware multimedia. Contenido principal de la enseñanza: técnica de procesamiento computacional de la escritura china, conocimientos básicos de la elaboración de courseware multimedia, y habilidades básicas de la elaboración de courseware PPT.

    8) Fonética china y su enseñanza

    El curso se centra en enseñar conocimientos básicos de fonética, signos fonéticos internacionales, el sistema fonético chino y los puntos difíciles y clave en la enseñanza de chino, explicar el Proyecto de Pinyin de Chino, alteraciones fonéticas en el lenguaje coloquial y las normas fonéticas de chino, principios de enseñanza de chino como segundo idioma, así como métodos y técnicas docentes. También se ejercitan las pronunciaciones de los estudiantes.

    9) Caracteres chinos y su enseñanza

    Se centra en conocimientos básicos de caracteres chinos, métodos docentes de los mismos y ejercicios. Se enseña en concreto el desarrollo y evolución de los caracteres chinos, los seis tipos de escritura, las propiedades de los caracteres chinos, los trazos y el orden de los mismos en la escritura, la estructura de los caracteres, los caracteres simplificados y tradicionales, la cantidad de caracteres y su orden en la enseñanza, el método docente basado en las partes o en la forma, el sonido y el significado de los caracteres chinos, la enseñanza multimedia, el ejercicio y los juegos de los caracteres chinos, etc.

    10) Gramática china y su enseñanza

    Estudia principalmente las características de la gramática del idioma chino, las unidades gramaticales, los errores gramaticales comunes y los métodos docentes correspondientes. También enseña la clasificación de las palabras, la estructura de las oraciones, las normas estructurales de las frases, los principios docentes de la gramática china como segundo idioma, el método para impartir clase y sus técnicas.

    11) Léxico chino y su enseñanza

    Enseña principalmente conocimientos básicos del léxico chino y las habilidades docentes, incluyendo principios fundamentales docentes de léxico chino como segundo idioma, y métodos y técnicas docentes. Explica los métodos y técnicas de explicación y ejercicios en diversas etapas de enseñanza de léxico, así como el análisis de los vocablos y la prevención de los errores.

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