Normas para ser profesor de chino para extranjeros

  • Estándar Internacional para Profesores de Chino (Versión 2012)

    Hanban/ La Oficina General del Instituto Confucio publicó el 12 de diciembre la versión 2012 de Estándar Internacional para Profesores de Chino. (En adelante el Estándar).

    La nueva versión del Estándar es una redacción sobre la base de su versión 2007, realizada por Hanban/ La Oficina General del Instituto Confucio, luego de tres años de elaboración con más de un mil expertos chinos, extranjeros, y los profesores más importantes de la enseñanza de chino.

    Desde su publicación en 2007, el Estándar ha obtenido atención amplia de la parte de los institutos educativos, así como de los profesores, quienes han ofrecido comentarios positivos de ello, y además las partes concernientes plantean sugerencias constructivas durante su aplicación. Hanban/ La Oficina General del Instituto Confucio, con el fin de elevar aún más el nivel de los profesores, así como cumplir la demanda de la enseñanza de chino, organiza la redacción del Estándar con los expertos chinos y extranjeros. Para mejorar la estructura original se destacan tres capacidades: la enseñanza, la difusión de la cultura china y la comunicación intercultural, con el objetivo de dar más importancia a la base científica, la profesionalidad, y de esta forma ofrecer a los profesores una nueva orientación más práctica y eficaz para su trabajo.

    El nuevo Estándar está compuesto por cinco partes: la base de la enseñanza de chino, métodos escolares de la enseñanza, organización y administración de la clase, cultura china y comunicación intercultural, moralidad profesional y desarrollo de carrera. Todo esto forma la estructura básica de conocimiento, capacidad y profesionalidad de los profesores de chino, con un nuevo sistema completo y razonable. El nuevo Estándar se aplicará como una referencia importante para la elección y formación de profesores chinos y extranjeros, certificación de profesores del idioma chino, así como la formación de posgraduados de la carrera de educación internacional de chino, entre otros aspectos.

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