Título académico de maestría en Enseñanza Internacional de Chino

  • Maestría en Educación Internacional de Chino

    Con el fin de elevar la capacidad de promoción del idioma chino del país en el ámbito mundial, acelerar la participación del chino al mundo, reformar y perfeccionar el sistema de preparación de talentos docentes de chino internacionales y preparar personal chino y extranjero especializado en enseñar el chino como segundo idioma o idioma extranjero, así como divulgar la cultura china acorde a la elevada demanda internacional, se decide establecer la maestría en Educación Internacional de Chino.

    La "Educación Internacional de Chino" se refiere a la enseñanza de chino a los extranjeros cuya lengua materna no es chino. El título académico en inglés es "Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages"(MTCSOL).

    La capacitación se dirige a talentos de alto nivel, para que los mismos sean capaces de aplicar lo aprendido en virtud de una formación polivalente. De tal suerte, el personal capacitado deberá adaptarse a los requerimientos de la labor de divulgación internacional de chino y la enseñanza de esa lengua como segundo idioma o idioma extranjero.

    Los titulares de la maestría deben poseer conocimientos sólidos del idioma y la cultura chinos, habilidades para impartir el chino como segundo idioma o idioma extranjero, un nivel relativamente alto de idiomas extranjeros y capacidad para la comunicación intercultural.

    El 31 de mayo de 2007, la Oficina de la Comisión de Títulos Académicos del Consejo de Estado emitió la Circular para la implementación de ensayos de la MTCSOL y la Recomendación de candidatos a miembros de la Comisión Nacional de Orientación de Educación de la MTCSOL, designando como centros pilotos a 24 universidades nacionales con sus centros de preparación de postgraduados, entre ellas las Universidades de Beijing, del Pueblo de China, Pedagógica de Beijing, Pedagógica La Capital, de Estudios Extranjeros de Beijing, de Lengua y Cultura de Beijing, Nankai, de Jilin, Pedagógica del Noreste, de Heilongjiang, Fudan, Pedagógica del Este de China, de Estudios Internacionales de Shanghai, de Nanjing, Pedagógica de Nanjing, de Zhejiang, de Shandong, de Wuhan, de Ciencia y Tecnología Huazhong, Pedagógica del Centro de China, Sun Yat-sen, Jinan, de Sichuan y Pedagógica de Yunnan.

    El 9 de junio de 2009, la Oficina de la Comisión de Títulos Académicos del Consejo de Estado promulgó la Circular para la autorización de nuevos centros de preparación de postgraduados de maestría en Derecho y otros (Número学位办[2009]35号), según la cual, 39 universidades fueron aprobadas como entidades de preparación de maestrías, incluidas las Universidades de Comunicaciones de China, Minzu de China, Pedagógica de Tianjin, de Hebei, Pedagógica de Hebei, Pedagógica de Mongolia Interior, de Liaoning, Pedagógica de Liaoning, el Instituto de Lenguas Extranjeras de Dalian, y las Universidades Pedagógica de Shanghai, de Suzhou, Pedagógica de Zhejiang, Pedagógica de Anhui, de Xiamen, Pedagógica de Fujian, Pedagógica de Jiangxi, Pedagógica de Shandong, Pedagógica de Qufu, de Zhengzhou, de Henan, de Hubei, Pedagógica de Hunan, Pedagógica del Sur de China, de Guangxi, Pedagógica de Guangxi, de las Nacionalidades de Guangxi, de Chongqing, del Suroeste, Pedagógica de Sichuan, de Yunnan, del Noroeste, Pedagógica de Shaanxi, de Estudios Internacionales de Xi'an, de Lanzhou, Pedagógica del Noroeste, de Xinjiang, Pedagógica de Xinjiang, de Qingdao, y de Estudios Extranjeros de Guangdong. En la actualidad existen en total 63 centros docentes para la maestría de MTCSOL.

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