Se celebra en San Diego (EE. UU.) la Conferencia Nacional del Idioma Chino 2019

[Fuente]    Oficina General del Instituto Confucio [Fecha de Publicación]    2019-05-15 14:45:13 
 

El pasado 9 de mayo, hora local, se celebró en San Diego, California, Estados Unidos, la XII Conferencia Nacional del Idioma Chino, que fue organizada conjuntamente por la Oficina General del Instituto Confucio, College Board y la Sociedad de Asia, bajo el tema “Hacia un futuro global”. Al evento asistieron más de 1 300 profesores de chino, funcionarios de educación, y expertos en el idioma chino de EE. UU. y de otros 8 países para discutir juntos la importancia de los intercambios lingüísticos y culturales y compartir logros y experiencias prácticas en la enseñanza del idioma.

En su discurso de la conferencia celebrada el día 10, el Dr. Ma Jianfei, director adjunto ejecutivo de la Oficina General del Instituto Confucio y subdirector de Hanban, además vicepresidente y secretario general de la Sociedad Internacional para la Enseñanza del Idioma Chino, indicó: “Desde el punto de vista de la educación global, la enseñanza de la segunda lengua es, ante todo, una actividad de educación intercultural. Una de las claves de su éxito radica en el respeto, la comprensión y la confianza en diferentes culturas. Por otro lado, el Instituto Confucio representa tanto un modelo de la cooperación sino-extranjera en la gestión escolar, como un reflejo completo del valor educativo global. Durante más de una década, los Institutos Confucio estadounidenses han contado con más de 2 millones de estudiantes registrados, otorgando más de 1 300 plazas becadas a estudiantes locales y organizando el viaje a China de más de 22 000 educadores y estudiantes, realizando así una especial contribución a la promoción del entendimiento mutuo y de los intercambios culturales entre los pueblos chinos y estadounidenses. Además, los maestros chinos, que llegaron a Estados Unidos tras un largo recorrido para participar y apoyar el trabajo de la educación local del chino, han recibido la atención y el respaldo de sus escuelas y colegas estadounidenses, y también han aplicado los nuevos conceptos y métodos didácticos aprendidos en Estados Unidos a la práctica docente de sus puestos de trabajo de China. Esto es una vívida demostración de la cooperación internacional en educación. Al mismo tiempo, la Oficina General del Instituto Confucio asegurará que los Institutos Confucio, primero, continúen adhiriéndose a sus objetivos educativos, funcionando bajo las tradiciones educativas de los países, los conceptos de la educación global, así como bajo el respeto a la autonomía de sus universidades cooperadoras, e insistiendo en la apertura, transparencia y legalidad; segundo, sigan ofreciendo servicios de la enseñanza de chino de primera clase al público de todos los países; y tercero, continúen contribuyendo a la educación global”.

Anthony Jackson, vicepresidente de la Sociedad de Asia, señaló que el aprendizaje lingüístico es una forma de comunicarse y comprender la cultura y la historia de otros países. Afirmó que los estudiantes estadounidenses aún carecen de entendimiento sobre el mundo exterior, especialmente sobre Asia. Subrayó que deben fortalecer vigorosamente la enseñanza de chino en Estados Unidos, lo que beneficiará el desarrollo de los estudiantes estadounidenses. Dijo también que una de las tareas importantes de la Sociedad de Asia consiste en ayudar a más personas de todos los ámbitos estadounidenses a conocer plenamente la importancia del aprendizaje de chino y hacer a más ciudadanos beneficiarse del estudio del idioma y de la educación global.

Jim Montoya, vicepresidente superior y jefe de Educación Superior Global de College Board, manifestó en la conferencia que la nueva generación de estudiantes en la nueva era ha roto los límites de nacionalidad y de pensamiento inherente, y prefieren nuevas cosas e ideas. Señaló que la necesidad de los problemas globales en soluciones globales, ha ofrecido oportunidad y motor para el desarrollo de la educación global, cuyos frutos serán de gran valor durante toda la vida de los estudiantes. Afirmó asimismo que la enseñanza de chino es cada vez más importante en la educación global, ya que ayuda a los estudiantes a crear un mejor futuro.

Linda Liu, vicepresidenta de asuntos internacionales de College Board, dijo en la conferencia que debe conocerse claramente el importante papel y el significado positivo de la causa educativa en el proceso de la globalización. Expresó que la educación global puede cultivar a una nueva generación de talentos necesitados urgentemente en el presente, quienes se convertirán en una fuerza relevante para fortalecer la cooperación internacional. Indicó que los educadores, por su parte, deben continuar innovando ideas y modelos educativos para satisfacer las nuevas demandas de los estudiantes en estilos de aprendizaje. Señaló además que el interés de los estudiantes de secundaria estadounidenses por el aprendizaje de idiomas extranjeros está mejorando constantemente. Al final, manifestó que el chino es uno de los idiomas extranjeros más populares y que la tasa de crecimiento de participantes en el examen de chino AP alcanzó un 6%.

En esta sesión plenaria, Lean Markworth, estudiante del Aula Confucio de la Escuela Superior Mission Bay de California, representó una pieza de la Ópera de Pekín La concubina ebria, mostrando el resultado de la enseñanza de la cultura china de los Institutos Confucio en EE. UU.

La XII Conferencia Nacional del Idioma Chino estuvo compuesta por tres sesiones plenarias: “Caminos y tendencias de la educación global”, “Experiencia del aprendizaje de estudiantes en el extranjero: impacto y mejores prácticas” y “Redes sociales y el idioma chino”, así como por más de 90 sesiones paralelas sobre evaluación docente, innovación de métodos didácticos, aprendizaje y desarrollo profesional, etc. Durante la conferencia, también se llevaron a cabo actividades como visitas a escuelas y exhibición de recursos educativos del chino.

Desde 2008, la Conferencia Nacional del Idioma Chino se celebra anualmente. Se trata del seminario de enseñanza del idioma chino más grande y plenamente reconocido por la comunidad educativa estadounidense. El número acumulado de participantes ha superado los 10 000.

 
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