El Reino Unido, líder en la educación de chino

[Fuente]    people.cn [Fecha de Publicación]    2018-07-02 11:04:53 
 

“Me encanta la gastronomía, y puedo decir trabalenguas relacionado con la comida: como las uvas pero no escupo la piel, al contrario, escupo la piel de las uvas cuando no las como” (famoso trabalenguas de China). Esta presentación de Arun Pillai, alumno de octavo grado, provocó la carcajada de todos los presentes. Era una representación de discurso de un estudiante de chino durante la XV edición de la Conferencia Anual de la Enseñanza de Chino en todo el territorio del Reino Unido. Este año, cerca de 300 profesores de las principales escuelas del Reino Unido, Irlanda y otros países europeos participaron en la Conferencia Anual de este año a fin de discutir sobre la experiencia de la docencia de chino y su futuro desarrollo.

El tema de la conferencia de este año fue “Pensamiento de globalización, acción de localización”. “Tenemos que conocer la situación de la educación china en otros países con una mente abierta y una ansia por conocimientos, pero también debemos conceder la importancia de que la enseñanza del chino en la localidad se adapte a las características de las escuelas, los estudiantes y los profesores locales”, se expresaba así Katharine Carruthers, directora de la contraparte británica del Instituto Confucio del Instituto de Educación de la University College de Londres (abreviado como Instituto Confucio IOE, por sus siglas de inglés), y explicó el tema de este año: “La motivación de los estudiantes de chino por aprender este idioma constituye la clave para garantizar el aprendizaje continuo, y estas motivaciones provienen de los logros obtenidos por todos los estudiantes durante su estudio”.

El Reino Unido no solo es el país con mayor número de Institutos Confucio en Europa, sino también uno de los países con el nivel más alto de educación de chino. El 69% de los estudiantes que participaron en el examen del idioma chino en el Certificado General de Educación Secundaria (GCSE, por sus siglas en inglés) de este país europeo han obtenido buenas calificaciones A* o A. En 2016, el Ministerio de Educación Británico financió el lanzamiento del “Programa de Excelencia del Mandarín” (MEP) , cuyo objetivo radica en formar a 5 000 estudiantes que dominen un excelente nivel al hablar chino con fluidez antes del 2020. En la actualidad, más de 1 400 estudiantes de todo el Reino Unido están estudiando chino bajo el marco de este programa. En el año escolar 2017-2018, 37 escuelas participaron en dicho programa, y este número alcanzó las 60 en el año escolar 2018-2019. Según informa el Instituto Confucio IOE, hoy en día, muchas escuelas están sumamente interesadas por el programa y anhelan formar parte de este para que más estudiantes reciban la formación de chino sistemática y de alta calidad.

Con respeto a los datos proporcionados por la Oficina de Educación de la Embajada de China en el Reino Unido, hasta el octubre de 2017, este país europeo ya contaba con 29 Institutos Confucio y 148 Aulas Confucio en su territorio. Además, en los tres grandes territorios de la Casa Real Británica (Bailía de Guernsey, Bailía de Jersey e Isla de Man) se establecieron instituciones y personal de enseñanza de chino. Actualmente, el Reino Unido ha incorporado el idioma chino al sistema educativo nacional. El porcentaje de escuelas privadas que han ofrecido clases de chino ha alcanzado el 45%. De acuerdo con el gráfico proporcionado por el Instituto Confucio IOE, también se puede ver que los Institutos Confucio y Aulas Confucio se distribuyen concentrándose en el área de Londres al principio, pero ya se está extendiendo gradualmente a todas las partes del país.

El Reino Unido tiene un alto grado de aceptación al chino y alberga gran entusiasmo por el aprendizaje de este idioma, lo que coincide con el avance de los intercambios económicos, comerciales y culturales cada vez más estrechos entre China y el Reino Unido, debido especialmente a que se ha beneficiado del profundo desarrollo en materia de la cooperación en educación entre los dos países durante los últimos años. Xia Jianhui, consejero de la Oficina de Educación de la Embajada de China en el Reino Unido, indicó: “Los gobiernos sino-británicos conceden gran importancia a los intercambios educativos en aspectos como la internacionalización de la educación y la enseñanza de idiomas. Por eso, en la actualidad, las dos partes han establecido un completo mecanismo bilateral de intercambios, así como un mecanismo multidireccional de cooperación que abarca las escuelas primarias y secundaria, las universidades y hasta la innovación científica, entre otros aspectos”. Por otro lado, mencionó que los intercambios lingüísticos y culturales son propicios para el respeto recíproco y la compresión mutua entre los dos países, y además, desempeña un papel importante en cuanto a la promoción de la cooperación.

Aparte del impulso activo por la parte gubernamental, el extenso y profundo patrimonio cultural de China también atrae a los británicos que igualmente prestan atención a las tradiciones históricas y culturales. Muchos estudiantes originalmente comenzaron a aprender chino por la curiosidad sobre la cultura china. Además, dado que el Reino Unido es un país de inmigrantes, la gente pueden tener acceso a muchos idiomas extranjeros en la vida social, a pesar de que el inglés es el idioma oficial, al mismo tiempo, numerosas personas saben hablar dos o tres idiomas. Gracias a la buena condición que ofrece esta atmósfera de multilingüe de la sociedad británica, la educación del chino florece y da resultados fructíferos en la región. En el futuro, habrá cada día más británicos que puedan recitar con fluidez los trabalenguas chinos como Arun.

(people.cn, en Londres, el 25 de junio, periodista: Qiang Wei)

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