El Instituto Confucio de la Universidad de Kentucky celebra la 6.a edición del concurso de discursos en chino para estudiantes de primaria y secundaria

[Fuente]    Instituto Confucio de la Universidad de Kentucky, los Estados Unidos [Fecha de Publicación]    2018-05-05 16:12:26 
 

El pasado 21 de abril, hora local, se inauguró la 6.a edición del concurso de discursos en chino para estudiantes de primaria y secundaria, organizado por el Instituto Confucio de la Universidad de Kentucky (los Estados Unidos). 71 concursantes provenientes de 23 escuelas del estado de Kentucky participaron respectivamente en competiciones de tres grupos de primaria, secundaria y nivel superior.

En el evento se congregaron más de 300 personas, entre las que se encontraban Steve Kay, vicealcalde de la ciudad de Lexington del estado de Kentucky; Christel Broady, presidenta de la Comisión Asesora Internacional del Alcalde de la Ciudad de Lexington y miembro de la Junta Directiva de Curso Internacional de Inglés; Mike Stacy, super-intendente de las escuelas del Distrito Escolar Independiente de Beachwood; Laura Roche Youngworth, asesora del Contenido de Idiomas Mundiales de las Escuelas Públicas del Condado de Fyette; Susan Roberts, subdirectora a cargo de intercambios internacionales de la Universidad de Kentucky; así como estudiantes locales y sus padres, para la participación en esta “Fiesta de chino” anual.

Este concurso de discursos en chino se hallaba dividido en dos partes: la preliminar y la final. Todos los concursantes eran estudiantes no chinos del estado de Kentuchy, quienes llevaban de medio a cinco años aprendiendo el idioma chino, contando el más pequeño de ellos tan solo con siete años. Además, el encuentro preliminar estuvo organizado por temas como “mi escuela”, “mi familia”, “me gusta hablar chino”, etc. Tras una intensa competición, 12 estudiantes fueron seleccionados de entre los 71 concursantes para pasar a la final.


Lyra Penny, de la Escuela Superior del Condado de Morgan, participando en el concurso ataviada con traje tradicional chino


Espectadores asistentes al evento

Durante la final, Xiu Huajing, directora de la contraparte estadounidense del Instituto Confucio, junto con Susan Roberts y Steve Kay, pronunciaron sus respectivos discursos. Xiu Huajing expresaba su más sincero agradecimiento a los representantes de todos los ámbitos sociales del estado de Kentucky por su apoyo al desarrollo del proyecto de chino del Instituto Confucio, también afirmaba plenamente la contribución realizada por los profesores de chino al aprendizaje de la “conciencia global” y a la educación internacional entre las escuelas primarias y secundarias de Kentuchy. Además, la directora aprovechaba la ocasión para presentar a los padres allí reunidos otros proyectos del Instituto Confucio de la Universidad de Kentucky implementados en las escuelas primarias y secundarias locales.

Por su parte, Susan Roberts, indicaba en su discurso que era correcto alentar a los estudiantes a esforzarse por estudiar un idioma que reviste gran dificultad de estudio. Además, la estructura lingüística constituía la base de formas de la comunicación humana, por ello los jóvenes estudiantes podían adquirir una lengua de manera intercultural.

Mientras, en su discurso, Steve Kay, resaltaba la contribución realizada por el Instituto Confucio de la Universidad de Kentuchy a la promoción del desarrollo diversificado de las comunidades.


Steve Kay durante su discurso

La final había sido dividida en dos secciones: discurso improvisado, y preguntas y respuestas de concursantes. Los temas de discurso pronunciado por los concursantes fueron sumamente variados: desde autopresentaciones y preferencias personales, hasta gastronomía y costumbres, etc; e incluso algunos dieron su discurso al son del Paiban (instrumento de percusión tradicional chino confeccionado en bambú).


Molly Clemence, concursante de la Escuela Primaria de Beechwood, ingresando en la final del grupo de primaria

En la sección de preguntas y respuestas de concursantes, los participantes seleccionaban al azar los números de orden y respondían a las preguntas en chino según las imágenes mostradas en la gran pantalla. Su actuación serena y tranquila y sus respuestas fluidos se granjeaban cálidos vítores del público.


Anderson Kidney, concursante del grupo de primaria, respondiendo a las preguntas

Tras una evaluación cuidadosa por parte del jurado, finalmente, Kara Mays, de la Escuela Superior del Condado de Morgan; Abjaron CJ, de la Escuela Secundaria del Condado de Morgan; y Zoey Washington, de la Escuela Primaria de Tates Creek, respectivamente, se hicieron con el primer premio en los grupos de nivel superior, de secundaria y de primaria.


Kara Mays ganando el primer premio del grupo de nivel superior


Susan Roberts otorgando el primer premio a Zoey Washington, ganadora del grupo de primaria

Zoey Washington se expresaba así, repleta de emoción: “Participé en el concurso de discursos en chino del Instituto Confucio el año pasado y el año anterior, pero lamentablemente no conseguí ningún premio. ¡Este año he ganado el premio por fin! ¡Estoy muy contenta de ganar el primer premio!” Manifestaba además su esperanza de poder trabajar en el Instituto Confucio de la Universidad de Kentuchy cuando fuese mayor.


Steve Kay otorgando premios conmemorativos a los concursantes participantes


Foto grupal de invitados y jueces

El concurso anual de discursos en chino mostraba de forma concentrada el nivel de este idioma que ostentan los estudiantes de primaria y secundaria del estado de Kentuchy. Por otro lado, la exitosa celebración de este torneo ha estimulado el interés y entusiasmo de los estudiantes por aprender chino, al mismo tiempo que ha permitido a los padres experimentar el encanto especial de la cultura china y su idioma.

Texto: Zhang Danhua Fotos: Jin Yixuan

 
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