Finaliza el concurso preliminar de la décima edición del "Puente Chino" para estudiantes de escuelas secundarias de las zonas de San Marino e Italia

[Fuente]    CRI Online [Fecha de Publicación]    2017-05-19 10:32:27 
 


los estudiantes interpretando Canción de amor en Kang Ding

El 12 de mayo, en la Escuela de Música Marchesi en Padua, con un ambiente muy animado, concluyó exitosamente el concurso preliminar de la décima edición del "Puente Chino" para estudiantes de escuelas secundarias, en las zonas de San Marino e Italia.

En la entrega de premios, al compás de la música de Party, el canto alegre y los pasos libres de los 32 concursantes, provenientes de distintos lugares de Italia, transmitieron un ambiente agradable. Los presentes se levantaron para participar con el grupo joven y alegre.

En la representación de aquella mañana, el canto fluido, la comedia, la ópera de Pekín, fueron de gran excelencia, alcanzando algunos momentos culminantes; algunos concursantes representaron la comedia El protagonista y el papel secundario, una comedia clásica y conocida interpretada por Chen Peisi y Zhu Shimao, animando al espectáculo con la actuación espléndida y los diálogos interesantes. No es una competencia realizada por 32 concursantes, sino una fiesta en la que entablaron amistades a través del idioma chino; un espectáculo muy animado, con un ambiente alegre y lleno de entusiasmo. La presentación de todos los concursantes logró grandes aplausos y exclamaciones por parte del público.


la representación de la ópera de Pekín Oda de hojas del peral

El cónsul del Departamento de Educación de la Embajada de China en Italia, Luo Ping, elogió enormemente al concurso. Dijo que en esta edición del "Puente Chino", la cultura tradicional de China y el ambiente animado y alegre se mezclaron perfectamente. Durante la clausura, esperó que los concursantes llevaran la alegría de estudiar este idioma a su propia ciudad para transmitir los conocimientos y la felicidad obtenidos mucho más lejos.

En este concurso, tras cuatro etapas que fueron "examen de la capacidad de lengua y cultura del chino", "discurso en chino", "representación artística" y "preguntas improvisadas", Lorenzo di Nardo y Luca Colacino ganaron el primer premio en la categoría de grupos por su entendimiento tácito y excelente interpretación.


Lorenzo di Nardo y Luca Colacino, campeones en la categoría de grupos de escuelas secundarias, representando la comedia El protagonista y el papel secundario

El profesor de chino de la Escuela Estatal de Internados de Roma, Chen Chen, dijo al reportero: "cada Instituto Confucio y cada Aula Confucio de Italia tiene su propia especialidad. En cuanto a la escuelas secundarias, se dividen en escuelas secundarias de humanidades, lenguas, ciencias, incluso de sociedad, economía y arte. Tenemos en cuenta que la enseñanza del chino realizada en Padua ha mezclado las característica propias de las escuelas. Por ejemplo, los estudiantes tienen clases de música en chino, al igual que clases de chino y geografía en la Escuela Estatal de Internados de Roma. Creemos que la educación de chino está en tendencia de desarrollo diversificado, por eso los concursos son una plataforma que ofrece oportunidades a los estudiantes para manifestar su resultados obtenidos del estudio, además de ejercer sus capacidades a partir de esa oportunidad; ellos aceptan un desafío y hacen todo lo posible para hacer realidad su sueño. Este proceso es más importante en comparación con cualquier resultado del concurso".


Lorenzo di Nardo y Luca Colacino, campeones del grupo de escuelas secundarias, representando la comedia El protagonista y el papel secundario

Este concurso no sólo es una manera de conocer la cultural china, sino que es una oportunidad, a partir del aprendizaje del chino, entender el pensamiento de jóvenes de su misma edad y entablar amistades. En el futuro, ellos agradecerán enormemente haber aprendido esta lengua, porque no sólo les permite adquirir conocimientos y obtener ayudas sobre empleo, sino también ampliar su horizonte, los ayuda a abrazar el mundo, y a conocer más culturas diferentes creando lazos de amistad con otras personas.

En los últimos años, la enseñanza del idioma chino, realizada en las escuelas secundarias de Italia, ha tenido un desarrollo profundo, relacionándose estrechamente con el rápido desarrollo de la economía china; con las oportunidades que han traído el intercambio económico y cultural entre ambos países, los niños y padres italianos entienden que estudiar esta lengua es una inversión magnífica para el futuro. Además, la lengua y la cultura pueden estrechar las relaciones entre ambos pueblos, y hacer más sólido y amplio el puente de comunicación y amistad.


foto grupal de los concursantes e invitados

(Noticia de CRI Online; Reportero: Zhang Jin, Song Chengjie)

 
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