Los alumnos de escuelas primarias y secundarias estadounidenses van al Consulado General de China en Nueva York para "Conocer China"

[Fuente]    Red de la Economía China [Fecha de Publicación]    2017-05-17 13:08:07 
 

El 5 de mayo, por la tarde, a la hora local, la actividad "Conocer China: los alumnos de escuelas primarias y secundarias estadounidenses van al Consulado General" se llevó a cabo en el Consulado General de Nueva York. Más de 200 alumnos, procedentes de 10 escuelas primarias y secundarias de Nueva York, profesores y padres de familia llegaron al consulado para participar en dicha actividad. Esta es la actividad a puertas abiertas, organizada por segunda vez desde el año 2016, por el Consulado General de China en Nueva York a los profesores y alumnos locales de EE.UU.

En esta actividad, los alumnos de la Escuela Secundaria de Municipio de Montville presentaron a los espectadores el programa "Compartir juntos los valores de China y EE.UU." y la Escuela Secundaria Bayside hizo una presentación con diábolos, ganándose los aplausos y exclamaciones de los presentes. Vale la pena mencionar que los alumnos de la escuela del idioma chino para hijos de diplomáticos de dicho consulado –llamada Yang Guang– también participaron en dicha actividad. Presentaron un espectáculo excelente de recitación del libro ilustrado Mi padre y mi madre, después de charlar con los amigos estadounidenses, quienes además muchos de ellos son aficionados a la caligrafía, los ayudaron a escribir con pincel.


Los alumnos practicando cómo escribir caracteres chinos con pince

Para suscitar el interés de los niños, la clase de Li Zhaohong, procedente de la Escuela de McDonogh, Massachusetts, realizó una presentación para avivar el interés en el estudio del chino. Con la interesante demostración, los alumnos comprendieron rápidamente el contenido, conversando de manera activa y practicando repetidas veces.


Los alumnos practicando con dedicación cómo hacer un nudo chino

En nombre del cónsul general, Cheng Lei dijo en su discurso que como China es una de las cuatro civilizaciones antiguas del mundo, con una historia de 5.000 años, estudiar chino tiene un significado importante para conocer la cultura china e incluso la oriental. Durante la visita del presidente Xi a EE.UU., en septiembre de 2015, él anunció que subsidiaría a 50 mil alumnos tanto chinos como estadounidenses en los próximos tres años para que estudiaran en el país extranjero correspondiente. La parte estadounidense declaró que alcanzaría la meta impuesta para que, en 2020, un millón de estudiantes estadounidenses de escuelas primarias y secundarias hayan aprendido el chino. Durante la entrevista entre los presidentes sino-estadounidenses que se llevó acabo hace poco tiempo, el presidente chino Xi Jinping indicó, nuevamente, que el intercambio cultural era la base de las relaciones entre ambos países, que ambas partes debían fomentarlo y ampliar la comunicación amistosa entre los pueblos para otorgar más energía positiva al desarrollo sano y permanente de las relaciones entre China y EE.UU., por lo que establecerían cuatro sistemas de diálogo en los que se incluirían a la sociedad y el humanismo. También expresó su confianza en que con los esfuerzos de ambas partes, habría más estudiantes estadounidenses aprendiendo el chino y viajando a China para hacer contribuciones a la amistad profunda entre ambos pueblos y la paz mundial.


Una muchacha mostrando alegremente su papel cortado


Los alumnos escuchando minuciosamente los puntos claves de cómo tocar el guzhen (un instrumento musical tradicional de China)

El asistente del presidente de la Escuela Secundaria Bayside, Daniel dijo en su discurso que con la enseñanza del idioma chino se fomentaba el intercambio entre los profesores y estudiantes con China, y se estimulaba el interés y el entendimiento de culturas diferentes. Asimismo, animó a los estudiantes a estudiarlo con más empeño. Jason, alumno del Instituto Preparatorio de la Universidad Medgar Evers, compartió su experiencia en el estudio del chino. De igual manera, mencionó que esperaba que todos, desde ese día, tuvieran su propio "sueño chino" y fueran a China en el futuro para aprenderlo a profundidad y experimentar la excelente cultura y el desarrollo social, así como para promover la comunicación de todo el mundo.


Los alumnos y sus padres escuchando atentamente la clase de la profesora Li Zhaohong de la Escuela de McDonogh, Massachusetts


Los alumnos del grupo de diábolo de la Escuela Secundaria Bayside haciendo una presentación

Los responsables de este evento también organizaron actividades tradicionales de China, tan interesantes y con mucho significado, como la caligrafía, el papel cortado, competencias con palillos, doblar el papel, hacer nudos chinos, combinar caracteres y tocar el guzheng, con el objetivo de que los estudiantes conocieran a China y a su cultura, y que experimentaran la comida china en un ambiente alegre y jovial. Tras la participación, también tuvieron la oportunidad de ganar algunos premios, lo que aumentó su interés por estudiar el chino.

Según los reporteros de la Red de Economía China, dicha actividad tiene el apoyo completo de la Oficina General del Instituto Confucio, el Instituto Confucio de la Universidad de Massachusetts, el Instituto Confucio del China Institute, el Instituto Confucio de la Universidad Pace, el Instituto Confucio de la Universidad Alfredo, el Instituto Confucio de la Universidad de la Ciudad de Nueva Jersey, el Instituto Confucio Comercial de la Universidad Estatal de Nueva York, el Instituto Confucio del Facultad de Optometría de la Universidad Estatal de Nueva York y los profesores de chino de la zona de Nueva York. No solo organizaron muchas actividades de todo tipo, sino también enviaron a muchos profesores y voluntarios para orientar a los estudiantes.

(Red de Economía China, en Nueva York, el 9 de mayo Reportero: Zhu Jing, Wang Lu;Fotos: Zhu Jing)

 
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