Exitosa realización de capacitación de profesores de lengua china y voluntarios en Nueva Zelandia

[Fuente]     [Fecha de Publicación]    2016-08-05 16:30:44 
 

Del 20 al 22 de julio, hora local, provenientes de los tres Institutos Confucio de Nueva Zelandia, aproximadamente 150 profesores de lengua china y voluntarios se reunieron en la Universidad de Oakland para participar en la capacitación en su puesto para profesores de lengua china y voluntarios de Nueva Zelandia. En esta ocasión, la capacitación estuvo a cargo del Instituto Confucio de Oakland y fue organizada de manera conjunta por el International Language Exchanges and Pathways (ILEP) del Ministerio de Educación de Nueva Zelandia y la Asociación de Profesores de Lengua China de Nueva Zelandia.

La vicerrectora de la Universidad de Oakland y presidenta del Consejo Directivo del Instituto Confucio, Jenny Dixon pronunciando su discurso

Jenny Dixon, vicerrectora de la Universidad de Oakland y presidenta del Consejo Directivo del Instituto Confucio; el doctor Jian Yang, parlamentario del Partido Nacional de Nueva Zelandia y presidente del Comité Selecto de Educación y Ciencia, y el consejero Chen Yue de la Sección de Educación de la Embajada China en Nueva Zelandia, estuvieron presentes en la ceremonia de inauguración. Asimismo, el embajador Wang Lutong de la Embajada China en Nueva Zelandia envió un caluroso y entusiasta mensaje por la realización del evento.

El doctor Jian Yang, parlamentario del Partido Nacional de Nueva Zelandia, pronunciando su discurso.

El doctor Jian Yang señaló en su discurso que esta capacitación ayudaría a los voluntarios a mejorar en un futuro el aprendizaje de la lengua china y el conocimiento de China de los estudiantes neozelandeses y promovería ciertamente la armonía entre ambos países y el desarrollo saludable de la sociedad multicultural neozelandesa

El consejero de la Sección de Educación de la Embajada China en Nueva Zelandia, Chen Yue, pronunciando su discurso.

En su discurso, el consejero Chen Yue, por su parte, animó a los voluntarios chinos a completar adecuadamente el doble giro de estudiantes a profesores y de profesores al interior de China a profesores de chino como lengua extranjera en el exterior, y a cooperar armoniosamente y mantener una comunicación eficaz con los profesores locales a fin de promover la amistad entre ambos pueblos

Un profesor local de lengua china compartiendo sus experiencias en el dictado de clases

Basada en la situación concreta de Nueva Zelandia, el diseño de contenidos de esta capacitación se realizó tomando como punto de partida la resolución del problema práctico que los voluntarios chinos enfrentan al trabajar y estudiar. Así pues, se dividió en cuatro módulos temáticos, a saber: “Consciencia intercultural y habilidades comunicativas en la enseñanza del chino en Nueva Zelandia”, “Habilidades y técnicas en la enseñanza del chino”, “Capacidades en la difusión de la cultura china y organización de eventos culturales” y “Intercambio de experiencias y desafíos de vivir y trabajar en Nueva Zelandia en calidad de asistentes en la enseñanza del chino”.

Profesores de chino impartiendo clases

Las formas del entrenamiento fueron flexibles y diversas. Además de grandes sesiones plenarias, hubo también talleres interactivos y prácticos. Asimismo, famosos especialistas en lengua china y profesores sénior de chino de primer nivel dieron lecciones y orientaron a los voluntarios chinos, con quienes además compartieron su valiosa experiencia pedagógica y técnicas de enseñanza acumuladas a través de sus muchos años de experiencia.

Los voluntarios chinos levantando su certificado de culminación del curso

Los voluntarios manifestaron que esta capacitación con su eficiencia y practicidad, su gran riqueza temática y enorme variedad, no sólo les había ayudado a mejorar su consciencia y capacidad de comunicación intercultural, sino también les había permitido profundizar su comprensión de la situación de la enseñanza del chino en Nueva Zelandia y de las diferencias que existen en el ambiente educativo y el manejo del aula entre China y Nueva Zelandia, así como a dominar aún más recursos, métodos y técnicas para la enseñanza del chino.

Según se ha informado, el 2016, el equipo de asistentes para la enseñanza del chino en los tres Institutos Confucio de Nueva Zelandia se había incrementado y había alcanzado los 150. Ellos cubrían la demanda de la enseñanza del chino en más de 300 escuelas primarias, secundarias y universidades que se encontraban en las principales ciudades de Nueva Zelanda y en numerosas y alejadas zonas rurales. Esta es la primera vez en Nueva Zelandia que un curso de formación reúne a un número tan grande de voluntarios.

 
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