Organizado con éxito en Tayikistán el primer seminario sobre materiales de enseñanza del chino

[Fuente]    Instituto Confucio de la Universidad Estatal Nacional de Tayikistán [Fecha de Publicación]    2013-05-14 13:56:52 
 

El día 21 de abril de 2013, en el hermoso y recién estrenado Salón de China de la Biblioteca Nacional de Tayikistán, tuvo lugar el primer seminario para los profesores locales sobre los materiales de enseñanza del chino, organizado por el Instituto Confucio de la Universidad Estatal Nacional de Tayikistán .

Actualmente en Tayikistán existen cuatro importantes universidades que poseen la especialidad de filología china o lengua china como asignatura optativa y un total de ocho donde se organizan cursos de chino. Cada día hay más estudiantes universitarios que aprenden chino y en este año, los matriculados en todo tipo de cursos de chino han llegado a la cifra aproximada de 650 personas.

Los 15 asistentes del seminario, profesores locales o directores encargados de la enseñanza del chino en sus respectivos departamentos u oficinas, provienen de seis universidades de la capital, Dusambé: la Universidad Estatal Nacional de Tayikistán, la Universidad Eslava Ruso-Tayika, el Instituto Estatal de Lenguas de Tayikistán, la Universidad Normal Estatal de Tayikistán, la Universidad de Ciencias Médicas de Tayikistán y el campus de la Universidad de Moscú en Dusambé.


Lugar del seminario

El objetivo principal del seminario era presentar a los participantes los materiales que ha recomendado Hanban para la enseñanza del chino a los estudiantes universitarios de Tayikistán, haciéndoles conocer cuáles son las características de cada uno de los mismos y los recursos que incluye el conjunto, con la finalidad de que estos posean una visión panorámica sobre los métodos de enseñanza que hay que adoptar en la práctica. El seminario, que tuvo una duración de dos días, se dividió en cinco temas principales, que no solo cubrían la presentación que había hecho Hanban sobre cada uno de los materiales, las prácticas en el aula, el intercambio de los métodos de enseñanza y la elaboración de materiales bilingües, sino que también ponía especial hincapié en aspectos específicos y prácticos, como la manera de mejorar el diseño curricular de los departamentos de chino, los problemas más frecuentes durante su enseñanza en los universitarios que no realizan la carrera de filología china o la combinación entre el examen HSK y sus recursos en la enseñanza, etc. 


El profesor Rustam, director de la parte local del Instituto Confucio, presenta el manual de chino, redactado en tayiko

En el seminario e intercambio, los profesores del Instituto Confucio no solo hicieron una presentación sobre los materiales redactados en tayiko o ruso, sino que también recomendaron a los profesores locales unos manuales que habían obtenido una acogida muy buena entre los profesores y alumnos del Instituto, como por ejemplo, El Manual de Chino Boya: Nivel Inicial, El Chino para los Managers: La Vida Diaria, El Nuevo Chino Práctico (Versión en ruso) y otros materiales de fonética y de lectura. Los profesores locales mostraron un gran interés por El Curso de Lectura en Chino para el Nivel Inicial, editado por la Universidad de Beijing, El Chino para los Managers: la Fonética y El Manual de Chino Boya. Muchos manifestaron su deseo de que el Instituto Confucio pudiera ayudar a sus universidades para la introducción de estos materiales, con el fin de enriquecer el contenido de los cursos actuales. Además, entre los asistentes y los profesores del Instituto Confucio, se realizaron una serie de debates e intercambios sobre otros temas, tales como la organización del examen HSK, el diseño curricular adaptado a las características del aprendizaje de los alumnos tayikos, entre otros asuntos.


Los asistentes del seminario rellenan cuidadosamente la hoja de la encuesta, dejando su opinión sobre los materiales de enseñanza presentados

El seminario que tuvo una duración de dos días cosechó comentarios muy positivos entre los profesores participantes, quienes manifestaron que el contenido tenía un claro enfoque práctico y contribuiría a la solución de muchas problemáticas reales, siendo una aportación importante para la divulgación de la enseñanza del chino en Tayikistán. Todos expresaron su deseo de que pudieran existir más oportunidades como esta para profundizar su conocimientos y hacer intercambios. El seminario ha estrechado con éxito los vínculos entre el Instituto Confucio de la Universidad Estatal Nacional de Tayikistán y los profesores locales de chino de otras universidades, sentando una sólida base para la implantación progresiva de la enseñanza del chino en las universidades del país.

(Redacción: Liao Dun, Instituto Confucio de la Universidad Estatal Nacional de Tayikistán; fotografía: Zhu Peng y Mnyinuer)

 
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