Instituto Confucio de Opole recibe a jóvenes visitantes

[Fuente]    Instituto Confucio de Opole de Polonia [Fecha de Publicación]    2011-11-18 17:18:21 
 

El 8 de noviembre de 2011, el Instituto Confucio de Opole, en Polonia, recibió a un grupo de jóvenes visitantes, todos de la Escuela para Niños con Síndrome Down de Opole. De acuerdo con las características de estos niños, los profesores del Instituto Confucio prepararon cuidadosamente programas de contacto cultural. Los niños aprendieron a decir en chino “hola” y “adiós”, mostraron curiosidad por los caracteres chinos, aprendieron a dibujar osos panda, se interesaron en la demostración de tajiquan de los profesores e imitaron sus movimientos… Dos horas de actividades culturales pasaron rápidamente en medio de risas alegres de los niños. Al despedirse, los adolescentes abrazaban o estrechaban la mano de los profesores, a quienes dijeron “adiós” en chino, sin dominar la pronunciación, pero con una expresion muy seria. Los profesores del Instituto Confucio sintieron sincera felicidad en medio de la alegría de los jóvenes.


"Como éste es el Año del Conejo de China, vamos a dibujar un conejo"


"Miren,¿cómo se escribe este carácter?"

Por casualidad, el Instituto Confucio de Opole tuvo la suerte de entrar en contacto con la Escuela para Niños con Síndrome Down de Opole. Desde entonces, la institución cultural ha invitado a los alumnos a experimentar el encanto del idioma y cultura chinos muchas veces. De tal modo, se han desarrollado entre ambas partes sólidos lazos de cooperación. Desde su establecimiento en 2008, el Instituto Confucio de Opole participa todos los años en donaciones y otras actividades caritativas de la comunidad local, e invita regularmente a estos niños con síndrome Down a visitar sus instalaciones, de modo que puedan sentirr el encanto de la cultura china, al igual que otros niños. La promoción de la participación comunitaria activa en las actividades de bienestar público es un principio básico en el accionar del Instituto Confucio de Opole, como parte de los esfuerzos de este último por integrarse a la comunidad local, participando activamente en las actividades públicas y el desarrollo socio-económico locales.

 
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